黄厚江讲语文，ISBN：9787801849397，作者：黄厚江 著

《享受语文课堂:黄厚江本色语文教学典型案例》精选了黄厚江老师本色语文12个典型教学案例，涉及文本处理、课堂构建、文言文教学和作文教学等内容，原汁原味地呈现了本色语文的各个侧面。中小学语文教师借此可以深入思考自己的课堂，在享受课堂中加快专业成长。

本书共分三章，分别是“作文指导课”“作文评讲课”“能力训练课”，每章下围绕不同的主题，从不同的听者角度，直接传达黄厚江老师的作文指导艺术，在每章后面又附有相关学生的作品。全书既有观点，又有实例，内容生动又丰富多彩。

《作文课的味道：听黄厚江讲作文》是收集黄厚江老师作文教学实录最全的一部著作。精选15节课，共分为四种课型：作文指导课、作文评讲课、能力训练课、写作理念课，另附四种课型详尽的特点分析及操作方式。每节课的实录后还收录了当时听课老师的点评和学生习作，真实地再现共生课堂教学现场。全新理念，全新内容，全新思路，全新角色！

本书共分三章，分别是“作文指导课”“作文评讲课”“能力训练课”，每章下围绕不同的主题，从不同的听者角度，直接传达黄厚江老师的作文指导艺术，在每章后面又附有相关学生的作品。全书既有观点，又有实例，内容生动又丰富多彩。

在核心素养引发语文界深入思考与创新实践的当下，语文教学中的审美教育由被淡化忽略而变得广受关注。语文名师熊芳芳基于自身多年教育实践，从丰富审美体验、激活审美情感、培养审美思维、完善审美个性、提升创美能力等方面，梳理了语文教学中如何进行审美教育，提升学生的审美能力。同时，又延伸课堂对接生活，从日常生活审美、社会生活审美、影视艺术审美等方面探讨了对学生进行美育的路径与措施，最终引导学生由审美走向创造美。

本书汇集了孙双金老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，并附有专家的精彩点评和一线教师的深刻体会。孙双金老师作为情智教育的创立者，他自成一派的“情智教学与四小课堂”在全国广有影响。书中的课堂实录精彩生动，专家和一线教师的点评深刻独到，值得一线教师细细品读。

本书汇集了孙双金老师近几年广受好评的公开课以及一些典型的课例片段，并附有专家的精彩点评和一线教师的深刻体会。孙双金老师作为情智教育的创立者，他自成一派的“情智教学与四小课堂”在全国广有影响。书中的课堂实录精彩生动，专家和一线教师的点评深刻独到，值得一线教师细细品读。

作者基于自身教师、校长、教研员的多重教育身份以及丰富的教学实践与课堂观察，从教学导入、教学视角、教学关系、教学磁场、教学机智、教学板书、教学气质、教学体系、教学作品等九个方面，提炼剖析了语文教师上出优质、有效语文课的必备教学技能，涉及语文教学全过程的各个环节。这些教学技能，带着实践的温度，来源于一线教学实践，服务于一线教学实践，并结合典型课例剖析来呈现“应该怎样教”“为什么这样教”，便于一线教师学得懂、用得上。

《名家六十讲(语文课上的文学)》收录的六十篇文章，是钱理群、孙绍振、蔡义江、童庆炳四位先生2008—2012年在《语文建设》上陆续刊发的稿件。其中的五十三篇文本解读，针对语文教学中的文学类文本，视角专业、可读性强，可帮助语文教师开拓视野、提高文学素养；童庆炳先生的七篇文艺学文章，可以作为语文教师解读文学文本的方法指导，文章深入浅出，是不可多得的通俗文艺理论。